بررسی فناوری نوین و نگرش های خاص آموزش انلاین در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3175

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در کنار مشکلات زیرساختی، عوامل اجتماعی و فرهنگی نیز می توانند تاثیر زیادی بر موفقیت یا شکست این شیوه آموزشی در مناطق روستایی داشته باشند. بسیاری از خانواده های ساکن در مناطق روستایی به دلیل آشنایی محدود با فناوری های نوین، نگرش های خاصی نسبت به آموزش آنلاین دارند. در بسیاری از موارد، خانواده ها تمایلی به تغییر شیوه های سنتی آموزش ندارند و معتقدند که آموزش حضوری و حضور فیزیکی در مدرسه موثرتر است. این نگرش ها ممکن است باعث مقاومت در برابر پذیرش آموزش از راه دور و استفاده از فناوری های نوین در فرآیند یادگیری شود. علاوه بر این، بسیاری از دانش آموزان به دلیل عدم آگاهی از نحوه استفاده صحیح از این فناوری ها، نمی توانند از این فرصت به درستی بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

زینب نصیری

فرهنگی آموزش و پرورش

امید صدیقی

فرهنگی آموزش و پرورش

سمانه زارعی

فرهنگی آموزش و پرورش

سعید میرزایی

فرهنگی آموزش و پرورش