راهبردهای موثر تدریس در آموزش ریاضی

ریاضیات از درس های مهمی است که یادگیری آن می تواند در تمامی عرصه های زندگی تاثیرگذار باشد. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی راهبردهای تدریس موثر در آموزش ریاضی است. پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای و به شیوه توصیفی-تحلیلی و با استناد از مجلات و مقالات معتبر و مرتبط با این پژوهش نگاشته شده است. درس ریاضی به عنوان یکی از تاثیرگذارترین و کارآمدترین مواد درسی، نقشی کلیدی در آموزش ابتدایی دارد و امروزه شاهد تحولاتی چشمگیر در این حوزه هستیم. هدف اصلی آموزش ریاضی ارتقای قدرت اندیشیدن در دانش آموزان است، و معلمان نقش اساسی در پرورش این توانایی دارند. برای دستیابی به این هدف، بازنگری و تغییر در روش های گذشته امری ضروری به نظر می رسد. معلم به عنوان یکی از عناصر اصلی و محوری در فرآیند تدریس و یادگیری، مسئولیت های متعددی بر عهده دارد. تدریس موفق می تواند استعدادهای دانش آموزان را شکوفا سازد، ازاین رو روش های تدریس از مهم ترین موضوعات در مباحث آموزشی و تربیتی محسوب می شوند. با توجه به خطاهای رایج در یادگیری ریاضیات که عمدتا ناشی از عدم درک درست مفاهیم و پیچیدگی انتزاعی این علم است، بهره گیری از روش های نوین و خلاقانه در تدریس ضروری به نظر می رسد. نقش معلمان در فرآیند یادگیری پیچیدگی های خاصی دارد؛ اگرچه ممکن است در ظاهر، فعالیت های یادگیری تنها فرصتی برای انتقال دانش به نظر برسد، اما معلمان با طراحی فعالیت ها، هدایت دانش آموزان، نظارت بر اجرای آنها و ارائه بازخورد شایسته، وظایف چندگانه ای ایفا می کنند. استفاده از روش های نوین آموزشی در ریاضیات از اهمیت خاصی برخوردار است، چرا که علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش آموزان نسبت به این درس، لذت تدریس را برای معلمان نیز افزایش می دهد. نتیجه این فرایند، ارتقای کیفیت یادگیری و دستیابی به فهم عمیق تر و صحیح تر مفاهیم توسط دانش آموزان خواهد بود.

کلیدواژه ها:

راهبرد ، آموزش ، ریاضی ، تدریس ، معلم ، دانش آموز