بازی های رایانه ای و آموزش فرهنگ شهروندی

استفاده از بازی برای آموزش، یکی از روش های پیشرفته در یادگیری و آموزش است. روش DGBL با رویکردی فعال نه به آموزش، بازیکنان را در معرض محتوای موجود در بازی قرار می دهد و سعی می کند تا با کنش های به هنگام، فراگیران و راهنمایی های برنامه ریزی شده آموزگاران و مربیان، جذابیت های موجود در بازی های رایانه ای را در مسیر یادگیری و یاددهی به کار گیرد. هرچند هر سبک از بازی های رایانه ای ظرفیتی برای آموزش و یادگیری دارد اما در این مقاله به سبک شبیه سازی ساخت و ساز (CMS) و یکی از بازی های معروف این سبک یعنی سیم سیتی پرداخته شده است تا چگونگی به کارگیری ظرفیت این بازی برای شهرسازی و شهریاری در اختیار شهروندان و سازمان های شهرداری قرار گیرد. این تحقیق سعی می کند تا با کمک روش چرخه بازی گریس، نشان دهد که چگونه می توان از بازی سیم سیتی در راستای آموزش های مدیران شهرداری و فرهنگ شهروندی بهره جست و در ضمن با بیان تجربیات جهانی در این خصوص، گام هایی عملی را برای برنامه ریزان آموزش شهری پیشنهاد داد.

کلیدواژه ها:

DGBL ، آموزش از طریق بازی ، سیم سیتی ، چرخه بازی ، شهروندی ، شهرسازی ، سرگرم آموزی