نامگر: ارائه یک بازی حدس عدد برای تقویت مهارت ریاضی و افزایش تمرکز در کودکان، نوجوانان و بزرگسالان

در سال های اخیر با پیشرفت تکنولوژی و سخت افزارهای کامپیوتری، بازی های ویدئویی نیز به جنبه های گوناگون زندگی بشری راه پیدا کرده اند. این بازی ها که در ابتدا صرفا به عنوان ابزاری برای سرگرمی و تفریح کودکان و حتی بزرگسالان به شمار می رفتند روی حوزه های جدی تری مانند آموزش در سطح مدارس، بهبود روش های حل مسائل، افزایش تمرکز، بهبود وضعیت سلامت، شبیه سازی و بهبود تعاملات اجتماعی و زندگی روزمره، آموزش تفکر برنامه نویسی و ... نیز تمرکز کرده اند. با توجه به جذابیت بازی های ویدئویی و نقش آنها در مدیریت یادگیری، بسیاری از کشورهای جهان از بازی های ویدئویی برای آموزش در مقاطع مختلف تحصیلی و همچنین آموزش آزاد استفاده می کنند. در این مقاله نمونه ای از یک بازی کامپیوتری تحت عنوان نامگر در قالب حدس عدد با هدف تقویت دانش ریاضی و افزایش تمرکز به خصوص در میان کودکان و نوجوانان مقطع ابتدایی ارائه می شود. بازیکن در این بازی باید یک عدد تصادفی هشت رقمی را با دانستن مجموع ارقام آن طی حداکثر ۵ تالش حدس بزند. برای این منظور، بازیکن می تواند از راهنماهای موجود در بازی شامل رنگ هایی که صحت حضور و جایگاه ارقام را مشخص می کنند کمک بگیرد.

کلیدواژه ها:

بازی ، بازی فکری ، بازی ویدئویی ، بازی وارسازی ، آموزش ، ریاضی