بررسی و تحلیل چالش های مربوط به انتخاب معلمان در مدارس هوشمند

تحول دیجیتال در آموزش وپرورش و گسترش مدارس هوشمند، ساختار سنتی آموزش را دگرگون کرده و لزوم بازنگری در معیارها و فرآیندهای انتخاب معلمان را ایجاب نموده است. انتخاب معلمان در مدارس هوشمند با چالش هایی نظیر کمبود نیروی انسانی با مهارت های فناوری محور، نبود استانداردهای دقیق ارزیابی، و مقاومت در برابر تغییر همراه است. این مقاله به بررسی و تحلیل این چالش ها می پردازد و پیشنهاداتی برای ارتقای فرایند انتخاب معلمان در مدارس هوشمند ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهند که موفقیت مدارس هوشمند تا حد زیادی به انتخاب معلمانی وابسته است که نه تنها مهارت های آموزشی، بلکه توانایی های فناورانه، تعامل اجتماعی بالا، و رویکرد یادگیری مادام العمر دارند.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، انتخاب معلمان ، فناوری آموزشی ، آموزش دیجیتال ، چالش های منابع انسانی