تحلیل رابطه بین شیوه های تدریس و بازده یادگیری دانش آموزان در مدرسه

تحلیل رابطه بین شیوه های تدریس و بازده یادگیری دانش آموزان در مدارس یکی از مباحث اساسی در عرصه آموزش و پرورش است. در این تحقیق، هدف اصلی بررسی تاثیر شیوه های تدریس مختلف بر کیفیت یادگیری و توانمندی های دانش آموزان در فرآیند آموزشی است. برای این منظور، شیوه های تدریس سنتی و فعال(مانند تدریس تعاملی، پروژه محور و کار گروهی) مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که شیوه های تدریس تعاملی و فعال به طور معناداری موجب بهبود عملکرد یادگیری مفهومی، تفکر نقادانه، و افزایش انگیزه در دانش آموزان می شود. این تحقیق به معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزش پیشنهادهایی برای استفاده بهینه از شیوه های تدریس در راستای ارتقاء کیفیت یادگیری ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

شیوه های تدریس ، یادگیری مفهومی ، بازده یادگیری ، تدریس تعاملی ، انگیزه دانش آموزان