نقش هوش مصنوعی در فرایندهای یادگیری و آموزشی دانش آموزان در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1967

تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

امروزه یادگیری و آموزش دانش آموزان وارد مرحله ی جدیدی از پیشرفت فناوری های آموزشی شده است . و هوش مصنوعی نمونه ای از پیشرفت فناوری آموزشی است .که می تواند در آموزش و یادگیری دانش آموزان نقش موثری داشته باشد . و باعث افزایش یادگیری و تسهیل در یادگیری و سایر مزیت های آموزشی دیگر که عبارتند از : ۱-استفاده از هوش مصنوعی برای مدیریت کلاس۲-نوآوری در روش های تدریس۳-ارتقا سطح تعامل در کلاس درس ۴-افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان۵-پیشنهادات هوشمند برای بهبود تدریس ۶-تدوین طرح درس بر اساس داده های آموزشی ۷-انعطاف پذیری در به روزرسانی محتوای درسی ۸-آموزش آنلاین ۹-سیستم نمره دهی ۱۰-تشخیص استعدادها ۱۱-شناسایی نقاط ضعف کلاس ۱۲-تولید محتوای هوشمند گردد . هدف از مقاله مورد نظر بررسی نقش هوش مصنوعی در فرایندهای یادگیری و آموزشی دانش آموزان در مدارس است .

نویسندگان

شهین کیانی قلعه نو

آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش

نصرت شهرکی

معاون آموزشی مدرسه

هانیه توحیدی مقدم

دانشجوی فرهنگیان رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس رسالت زاهدان

عارف ریگی

دبیر آموزش و پرورش