نقش هوش مصنوعی در فرایندهای یادگیری و آموزشی دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_1967
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
امروزه یادگیری و آموزش دانش آموزان وارد مرحله ی جدیدی از پیشرفت فناوری های آموزشی شده است . و هوش مصنوعی نمونه ای از پیشرفت فناوری آموزشی است .که می تواند در آموزش و یادگیری دانش آموزان نقش موثری داشته باشد . و باعث افزایش یادگیری و تسهیل در یادگیری و سایر مزیت های آموزشی دیگر که عبارتند از : ۱-استفاده از هوش مصنوعی برای مدیریت کلاس۲-نوآوری در روش های تدریس۳-ارتقا سطح تعامل در کلاس درس ۴-افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان۵-پیشنهادات هوشمند برای بهبود تدریس ۶-تدوین طرح درس بر اساس داده های آموزشی ۷-انعطاف پذیری در به روزرسانی محتوای درسی ۸-آموزش آنلاین ۹-سیستم نمره دهی ۱۰-تشخیص استعدادها ۱۱-شناسایی نقاط ضعف کلاس ۱۲-تولید محتوای هوشمند گردد . هدف از مقاله مورد نظر بررسی نقش هوش مصنوعی در فرایندهای یادگیری و آموزشی دانش آموزان در مدارس است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهین کیانی قلعه نو
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش
نصرت شهرکی
معاون آموزشی مدرسه
هانیه توحیدی مقدم
دانشجوی فرهنگیان رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس رسالت زاهدان
عارف ریگی
دبیر آموزش و پرورش