انجمن اولیا و مربیان به عنوان پلی برای همسویی ارزش های خانوادگی و اهداف تربیتی مدارس : فرصت ها و چالش ها

این پژوهش با هدف بررسی نقش انجمن اولیا و مربیان به عنوان پلی ارتباطی میان خانواده و مدرسه و تاثیر آن بر همسویی ارزش های خانوادگی با اهداف تربیتی مدارس انجام شده است. انجمن اولیا و مربیان به عنوان نهادی اساسی در نظام آموزشی، می تواند در تقویت تعاملات سازنده بین والدین و مدرسه، ایجاد فهم مشترک از اهداف تربیتی و هماهنگی بین ارزش های خانوادگی و آموزشی نقشی کلیدی ایفا کند. با این حال، کارکرد موثر این نهاد با موانع و چالش های متعددی همراه است که نیازمند بررسی دقیق و علمی است. این پژوهش به دلیل ماهیت موضوع تحقیق و نیاز به تحلیل جامع و عمیق داده های موجود، از روش توصیفی-تحلیلی با تاکید بر مطالعات اسنادی و کتابخانه ای استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که انجمن اولیا و مربیان می تواند بستری مناسب برای تبادل اطلاعات و ایجاد هماهنگی میان والدین و مدرسه باشد. این انجمن ها با برگزاری جلسات منظم، فراهم کردن فرصت هایی برای مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه، و تدوین برنامه های آموزشی مشترک، به همسویی ارزش های خانوادگی و اهداف تربیتی مدارس کمک می کنند. با این وجود، چالش هایی همچون کمبود مشارکت فعال والدین، محدودیت های ساختاری مانند نبود زمان کافی برای جلسات، و فقدان آگاهی کافی از وظایف متقابل والدین و معلمان مانع از بهره وری کامل این نهاد می شود. پیشنهادات پژوهش شامل تقویت برنامه های آموزشی برای والدین، افزایش تعاملات میان اعضای انجمن و کادر آموزشی، و طراحی سیاست هایی برای بهبود مشارکت فعال والدین در فرآیندهای تصمیم گیری است. به طور کلی، نتایج این مطالعه بر اهمیت نقش انجمن اولیا و مربیان در تقویت روابط میان خانواده و مدرسه تاکید دارد و نشان می دهد که این نهاد می تواند نقشی موثر در تحقق اهداف تربیتی ایفا کند، مشروط بر آنکه چالش های موجود با برنامه ریزی مناسب مرتفع شوند.

کلیدواژه ها:

انجمن اولیا و مربیان ، ارزش های خانوادگی ، اهداف تربیتی ، مشارکت آموزشی ، تعامل خانه و مدرسه