آسیب شناسی موانع و چالش های پیشرفت آموزش و پرورش

اهمیت آموزش و پرورش که یکی از حوزه های اثرگذار و بنیادین فرهنگ هر کشور است، یک ماهیت آینده گرایانه است، لذا هرگونه برنامه ریزی و طراحی در این نهاد، باید مبتنی بر نگرش سیستمی و جامع و لحاظ عوامل اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی باشد و در مراحل تکوین و پیرایش طرح ها، همراه با مطالعه عمیق و بهره مندی از تجربه های گذشته، رعایت اصول علمی و یافته های نوین، تامین منابع (انسانی و فیزیکی) باید با واقع بینی و تحلیل علمی اقدام کرد. پژوهش حاضر با هدف آسیبشناسی چالش ها و موانع پیش روی آموزش و پرورش انجام شده است. روش پژوهش حاضر مروری از نوع کتابخانه ای می باشد. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعه منابع چاپی و الکترونیکی داخلی و خارجی صورت گرفته است. به صورت کلی نتایج این پژوهش نشان داد که وقتی صحبت از چالشها به میان می آید منظور وضعیتی است که باید برای حل آن به دنبال راه چاره بود و آن را تغییرداد. باید بعضی از ساختارهای سنتی را بشکنیم و راههای نوین مقابله با موانع را برگزینیم. در این مقاله چالش های موجود در آموزش و پرورش کشور را مطرح می نماییم و به دنبال آن در حل چالشها نیز در یک راستا راه حل هایی ارائه داد می شود.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی ، چالش و موانع ، آموزش و پرورش ، تعلیم وتربیت