معلم مبتنی بر اخلاق حرفه ای
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_1384
تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در جهان امروز اصول شایستگی های اخلاقی برای هر حرفه ای به ضرورتی انکار ناپذیر در سراسر جهان تبدیل شده است که حرفه ی معلمی نیز از این قاعده مستثنی نیست. معلمی، یکی از حساس ترین و هیجان انگیز ترین حرفه هایی است که یک فرد می تواند آن را تجریه کند. آموزش به دانش آموزانی که به تازگی وارد مدرسه شده اند می تواند بسیار لذت بخش باشد. اخلاق حرفه ای معلم به عنوان یک مولفه مهم در محیط آموزشی می تواند تاثیرات گستردهای بر رفتار دانش آموزان داشته باشد. از آنجا که دانش آموزان از معلمان الگو گرفته و در مدارس فقط آموزش صورت نمی گیرد، بنابراین وجود معلمانی که از نظر اخلاق و رفتار توانمند و درست باشند لازم است. پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های معلم مبتنی بر اخلاق حرفه ای انجام شده است. روش پژوهش حاضر مروری از نوع توصیفی تحلیلی می باشد. جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعه منابع داخلی و خارجی مرتبط با موضوع صورت گرفته است. به صورت کلی نتایج این پژوهش نشان داد که معلم با اخلاق حرفه ای باعث ایجاد اعتماد و احترام دانش آموزان به معلم می شود، که در نتیجه ،دانش آموزان مایل به یادگیری بیشتر و شرکت فعالتر در کلاس خواهند بود. همچنین وجود معلم باخلاق حرفه ای می تواند محیط آموزشی را به یک محیط دوستانه ، حمایت کننده و پذیرا تبدیل کند، که این موضوع می تواند بر روحیه و انگیزه دانش آموزان تاثیر گذار باشد و آنها را به بیشتر و بهتر یادگیری و شرکت درکلاس تشویق کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی صیدی
کارشناسی ارشد فقه و اصول، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش