بررسی مشکلات رفتاری و تفکر انتقادی دانش آموزان مقطع ابتدایی

روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش مروری -کتابخانه ای است و مطالب از مجلات ،مقالات معتبر جمع آوری شده،این پژوهش به بررسی رابطه بین مشکلات رفتاری و تفکر انتقادی در دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد.دوران کودکی، به ویژه مقطع ابتدایی، دورانی حساس در شکل گیری شخصیت و رفتارهای فردی است. در این دوره، دانش آموزان نه تنها دانش های پایه را فرا می گیرند، بلکه مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی نیز در آن ها توسعه می یابد. مشکلات رفتاری و ضعف در تفکر انتقادی می توانند بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روان این کودکان تاثیر منفی بگذارند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مشکلات رفتاری ، تفکر انتقادی ، راهکار