چالش ها و موانع اعتبار حرفه ای معلم در محیط آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3111

تاریخ نمایه سازی: 21 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

اعتبار حرفه ای معلم یکی از عوامل کلیدی در کیفیت آموزش و توسعه شخصیت دانش آموزان است. با این حال، معلمان در مسیر تثبیت این اعتبار با چالش های متعددی مواجه اند. از جمله این چالش ها می توان به سطح پایین احترام اجتماعی، کمبود منابع و امکانات، عدم شناخت و درک کافی از حرفه معلمی در جامعه، فشارهای اقتصادی و فرهنگی، و نبود ساختارهای حمایتی مناسب اشاره کرد. در سطح اجتماعی، برخوردهای منفی خانواده ها و جوامع با معلمان، به ویژه در صورت بروز مشکلات یا سوء تفاهم ها در کلاس درس، می تواند به کاهش اعتماد به نفس معلم و بی اعتباری بیشتر وی در نظر دانش آموزان منجر گردد. همچنین، فشارهای روان شناختی ناشی از استرس، کمبود حمایت های حرفه ای و عدم انگیزه در محیط کار از دیگر عواملی هستند که بر کاهش اعتبار حرفه ای معلمان تاثیر می گذارند. چنین موانعی موجب کاهش اعتماد به نفس معلمان، کاهش انگیزه و کیفیت تدریس، و در نهایت تاثیر منفی بر فرآیند یادگیری می شود. برای ارتقاء اعتبار حرفه ای معلمان، نیازمند اقدامات جامع در عرصه های آموزشی، فرهنگی و اجتماعی هستیم تا ارزش و جایگاه این حرفه در جامعه تقویت گردد و معلمان بتوانند نقش موثر و موثرتر در آموزش نسل آینده ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

اعتبار حرفه ای معلم ، آموزش ، چالش ها

نویسندگان

رضا سلیمانی

کارشناس مسئول امور اداری،آموزش و پرورش ناحیه۵، تبریز، ایران.