چالش ها و فرصت های پذیرش فناوری هوش مصنوعی در تدریس

فناوری هوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر به یکی از مهم ترین ابزارهای تحول در حوزه آموزش تبدیل شده است. پذیرش این فناوری در تدریس، چالش ها و فرصت هایی را به همراه دارد که می تواند به طور چشمگیری بر کیفیت یادگیری و تدریس تاثیر بگذارد. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های پذیرش فناوری هوش مصنوعی در تدریس می پردازد و به موانع فنی، فرهنگی، آموزشی و اقتصادی این فرآیند اشاره می کند. همچنین، فرصت های قابل توجهی که این فناوری می تواند برای بهبود کیفیت آموزش، شخصی سازی فرآیند یادگیری، افزایش دسترس پذیری و ارتقاء تعامل دانش آموزان فراهم کند، مورد بررسی قرار می گیرد. در این مقاله همچنین راهکارهایی برای رفع چالش ها و استفاده بهینه از فناوری هوش مصنوعی در تدریس مطرح شده و به تجارب جهانی در این زمینه اشاره خواهد شد. با توجه به پیشرفت های سریع در این حوزه، این مقاله به اهمیت آموزش معلمان و سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری برای بهره برداری از پتانسیل های کامل هوش مصنوعی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس ، فناوری ، چالش ها ، فرصت ها.