کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری الکترونیک

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 240

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPERO01_121

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار تحول آفرین در حوزه یادگیری الکترونیک مطرح شده است. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر فرآیند یادگیری الکترونیک و چگونگی بهبود آن می پردازد. با توجه به پیشرفت های تکنولوژیکی و افزایش دسترسی به اینترنت، یادگیری الکترونیک به یکی از روش های اصلی آموزش در سطح جهانی تبدیل شده است. هوش مصنوعی می تواند با ارائه محتوای شخصی سازی شده، تجزیه و تحلیل داده های یادگیری و ایجاد محیط های یادگیری هوشمند، به ارتقای کیفیت یادگیری کمک کند. در این مقاله، به بررسی ابزارها و تکنیک های هوش مصنوعی که در یادگیری الکترونیک استفاده می شوند، پرداخته خواهد شد. همچنین، چالش ها و موانع پیاده سازی این فناوری ها نیز مورد بحث قرار می گیرد. بررسی های انجام شده نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به بهبود انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری کمک کند. علاوه بر این، این فناوری می تواند به معلمان در شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان کمک کند و به آنها این امکان را بدهد که آموزش خود را به طور موثرتری تنظیم کنند. به طور کلی، این مقاله به بررسی پتانسیل های هوش مصنوعی در یادگیری الکترونیک و پیشنهاد راهکارهایی برای بهبود استفاده از این فناوری می پردازد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به توسعه و بهبود راهکارهای آموزشی در عصر دیجیتال کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری الکترونیک ، محتوای شخصی سازی شده ، محیط های یادگیری هوشمند ، تجزیه و تحلیل داده ها.

نویسندگان

سمانه کردی

معلم رسمی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس

مریم حیدری

معلم رسمی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس

نرجس برزگر

معلم رسمی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس

فاطمه زهرا نکویی

معلم رسمی اداره کل آموزش و پرورش استان فارس