نقش معلمان درتوسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_1917
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
نقش معلمان در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مهارت ها شامل توانایی برقراری ارتباط موثر، همدلی، حل مسئله و کار گروهی می باشند که برای رشد شخصیت و موفقیت های اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان ضروری هستند. معلمان با استفاده از روش های آموزشی مناسب، ایجاد محیط های یادگیری مثبت و ارائه الگوهای رفتاری می توانند این مهارت ها را در دانش آموزان تقویت کنند. پژوهش ها نشان می دهند که تعاملات کلاسی، فعالیت های گروهی و تشویق به رفتارهای اجتماعی مثبت، از جمله عواملی هستند که می توانند به بهبود این مهارت ها کمک کنند. در این مقاله، به بررسی چگونگی تاثیر آموزش های معلمان در توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده و راهکارهایی برای بهبود این فرآیند ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صبا یزدی ستوده
دانشجوی کاردانی دانشگاه فرهنگیان ایرانشهر
جاسم سردارزهی
آموزگار آموزش ابتدایی
افسانه بامری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان ایرانشهر
مسلم سیاحانی
آموزگار- کارشناسی روانشناسی