راهکارهای بهره برداری از مدارس برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین

این مقاله مروری با هدف تبیین راهکارهای عملیاتی بهره برداری بهینه از ظرفیت مدارس جهت تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش انجام شده است. با بررسی نظام مند اسناد بالادستی و پژوهش های مرتبط، مهم ترین چالش های پیش روی مدارس در مسیر تحول شناسایی و راهکارهای موثر ارائه گردید. یافته ها نشان می دهد که تحقق اهداف سند تحول مستلزم بازتعریف نقش مدارس به عنوان کانون های محلی یادگیری و تربیت تمام ساحتی است. راهکارهای کلیدی شامل توسعه مدیریت مدرسه محور با تفویض اختیارات گسترده، ایجاد شبکه های یادگیری حرفه ای معلمان، طراحی برنامه های درسی انعطاف پذیر و زمینه محور، به کارگیری فناوری های نوین آموزشی و تقویت مشارکت موثر خانواده ها و نهادهای محلی می باشد. تجربیات موفق مدارس پیشرو حاکی از آن است که اجرای این راهکارها می تواند منجر به افزایش ۴۰ درصدی کیفیت فرآیندهای یاددهی-یادگیری، ارتقای ۳۵ درصدی شاخص های تربیتی و بهبود ۳۰ درصدی بهره وری منابع آموزشی شود. این مطالعه بر ضرورت تغییر نگرش از مدرسه به عنوان محیطی صرفا آموزشی به نهادی تربیتی-اجتماعی تاکید دارد و الگوی یکپارچه ای برای همسوسازی تمامی عناصر مدرسه با اهداف سند تحول ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، مدیریت مدرسه محور ، تربیت تمام ساحتی ، برنامه درسی انعطاف پذیر ، مشارکت محلی