الگوپذیری رفتار معلم توسط دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 156

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPERO02_045

تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیرگذاری الگوی معلم بر روی دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که رفتار، نگرش و روش های تدریس معلم چگونه می تواند بر یادگیری، توسعه مهارت های اجتماعی، شخصیت و سلامت روان دانش آموزان تاثیر بگذارد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که معلمان به عنوان الگوهای رفتاری، نقش اساسی در شکل گیری انگیزه و اشتیاق یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. این مطالعه همچنین به اهمیت ایجاد رابطه ای مثبت و حمایتی بین معلم و دانش آموزان تاکید می کند که می تواند پایه ای برای ایجاد فضای آموزشی سالم و موثر باشد.

نویسندگان

سمیه نظری

دانش اموخته کارشناسی شیمی محض از دانشگاه رازی کرمانشاه