اقدام پژوهی چگونه توانستم از دانش آموزان کم تحرک در فعالیت های کلاسی بیشتر استفاده کنم؟

در سال تحصیلی جاری، پس از گذشت چند هفته از آغاز کلاس ها، متوجه شدم برخی از دانش آموزان در فعالیت های کلاسی مشارکت فعال ندارند و بیشتر تمایل به انزوا، سکوت، و دوری از تعاملات گروهی دارند. این وضعیت بر کیفیت یادگیری آنان تاثیر منفی گذاشته و موجب کاهش انگیزه و افت تحصیلی برخی از این دانش آموزان شده بود. در این اقدام پژوهی تلاش کردم با بهره گیری از روش های خلاقانه، ایجاد محیطی امن و انگیزشی، طراحی فعالیت های متنوع گروهی و مشارکتی، و توجه به نیازهای عاطفی و روانی این دسته از دانش آموزان، میزان مشارکت و تحرک آن ها در کلاس را افزایش دهم. نتایج به دست آمده نشان داد که با اجرای روش های مناسب، می توان دانش آموزان کم تحرک را به حضور فعال و موثر در کلاس تشویق کرد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: اقدام پژوهی ، کم تحرک ، مشارکت کلاسی ، انگیزه ، تعامل اجتماعی ، آموزش فعال ، یادگیری مشارکتی.