تحقق حق دسترسی به آموزش مجازی در بحرانها از منظر حقوق بشر

در شرایط کنونی، بسیاری از موضوعات در فضای دیجیتال شکل میگیرند. یکی از این موارد، رابطه متقابل دیجیتالی شدن، حقوق بشر و آموزش است.آموزش که در محیط دیجیتال شکل میگیرد - آموزش دیجیتال - اکنون به موضوعی در حوزه حقوق بشر تبدیل شده است. حق آموزش دیجیتال بهعنوان یک حق بشری، با امکاناتی که ایجاد میکند میتواند از جنبه حقوق بشری بسیار سودمند باشد؛ اما به دلیل دشواریها ممکن است برخی ابهامات را نیز به همراه داشته باشد. به ویژه در شرایط فوقالعاده مانند بلایای طبیعی، جنگ، درگیریهای مسلحانه یا همهگیری بیماریها، حق آموزش دیجیتال که با جلوگیری از شرایط نامساعد احتمالی یا کاهش پیامدهای آنها، حق آموزش را تضمین میکند، از اهمیت بالایی برخوردار است. در شرایط فوقالعاده، در حالی که تداوم آموزش از طریق حق آموزش دیجیتال و امکانات دیجیتال تامین میشود، مشکلات ناشی از جهان دیجیتال ممکن است منجر به برخی مخاطرات گردد. مطالعه حاضر استدلال میکند که حق آموزش در فضای دیجیتال شکل گرفته و پذیرش آموزش دیجیتال به عنوان یک حق بشریضروری است. همچنین، رابطه حق آموزش دیجیتال با سایر حقوق بشر مورد بررسی قرار میگیرد. پیچیدگی تعامل بین آموزش، دیجیتالی شدن و حقوق بشر و همچنین تغییرپذیری دینامیکهای مرتبط با حق آموزش دیجیتال در شرایط فوقالعاده مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

حقوق بشر ، آموزش ، دیجیتالی شدن ، شرایط فوق العاده