نقش معاون آموزشی در توسعه خودآگاهی و افزایش اعتماد بنفس دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_1883

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

محیط آموزشی مثبت بستری است که دانش آموزان را برای یادگیری و رشد مهیا می کند.این محیط با ایجاد حس امنیت و حمایت، به دانش آموزان این امکان را می دهد که بدون ترس از قضاوت یا اشتباه، خود را ابراز کنند.عزت نفس به شدت تحت تاثیر این فضا قرار می گیرد، زیرا زمانی که دانش آموزان در فضایی مثبت قرار دارند، احساس ارزشمندی درونی در آن ها تقویت می شود.عوامل محیطی مانند نظم، ساختار فیزیکی، و رفتار معلمان در ایجاد این فضا موثر هستند.یک محیط آموزشی مثبت نه تنها باعث رشد شخصیتی دانش آموزان می شود، بلکه اعتماد به نفس لازم برای رویارویی با چالش های زندگی را نیز در آنان تقویت می کند.در نهایت، ایجاد محیط آموزشی مثبت باید هدف اصلی مدارس باشد، چرا که نه تنها عزت نفس دانش آموزان را افزایش می دهد، بلکه باعث بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آنان نیز می شود.

نویسندگان

زهرا دهقان خلیلی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی