چگونگی تاثیر تدریس معلمان بر یادگیری عمیق و پایدار دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1172
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
یادگیری موثر به معنای یادگیری با تمرکز، بهبود حافظه، ارتقای تفکر منطقی و بهتر شدن در عملکرد آزمون است.یادگیری همیشگی یکی از اصول مهم در دنیای امروز است که افراد را قادر می سازد تا خود را با تغییرات سریع فناوری، فرهنگ و محیط های کاری تطبیق دهند. اما چگونه می توان دانش آموزان را به یادگیری مداوم تشویق کرد؟ نقش معلمان در این مسیر حیاتی است، زیرا آنها می توانند با ایجاد ذهنیت و محیط مناسب، دانش آموزان را به یادگیری و رشد مداوم ترغیب کنند. یادگیری مداوم به معنای توسعه مستمر مهارت ها، دانش و قابلیت های فردی در طول زندگی است. این نوع یادگیری به افراد کمک می کند تا با محیط های جدید، چالش های کاری و تحولات فناوری کنار بیایند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید پور بهرامی
کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)
معصومه قربانی
کارشناسی علوم تربیتی (آموزگار ابتدایی مراکز جامع اختلالات یادگیری