بررسییادگیری عملی به فرآیند کسب دانش در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_3021
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
یادگیری عملی به فرآیند کسب دانش و مهارت ها از طریق تجربه و تعامل مستقیم با محیط پیرامون اطلاق می شود. در مقابل، یادگیری تئوری معمولا از طریق خواندن، گوش دادن به تدریس معلم و مطالعه منابع علمی صورت می گیرد. پژوهش ها نشان می دهند که یادگیری عملی به دلیل امکان ارتباط مستقیم با مفاهیم واقعی، تاثیر عمیق تری بر یادگیری دانش آموزان دارد. تحقیقات گوناگون نشان داده اند که وقتی دانش آموزان در شرایط واقعی، تجربه ای عملی از یک مفهوم دارند، این تجربه را بهتر به خاطر می سپارند و آن را در شرایط مشابه به کار می برند. به عبارت دیگر، یادگیری تجربی نه تنها به فهم بهتر مفاهیم کمک می کند، بلکه مهارت های عملی و اجتماعی دانش آموزان را نیز تقویت می کند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
زهرا حسینی کیا
فرهنگی آموزش و پرورش
فرشاد جهانبین
فرهنگی آموزش و پرورش
علیرضا معماری
فرهنگی آموزش و پرورش
زینب جمالی میرزا باد
فرهنگی آموزش و پرورش