مزایای اجتماعی یادگیری مشارکتی در یادگیری درس ریاضی دانش آموزان

وقتی دانش آموزان سرگرم انجام تکالیفشان شدند، وقت آن است که به رفتار و کار آن ها نظارت کنید. برای این کار می توانید به گروه های مختلف سربزنید . چند دقیقه ای ناظر کار هر گروه باشید و یادداشت های لازم از نحوه ی تعامل آن ها در گروه بردارید. در حین سرکشی به گروه ها می توانید، وقتی هر دانش آموز از مهارت معینی استفاده می کند . یک علامت جلوی نام او بگذارید. می توانید اظها نظرهای مشخص دانش آموزان و یا مشاهدات خودتان را در مورد مهارت خاص و یا تکالیف درسی یا هر چیز دیگری باشد که بعدها به خاطر بیاورید، همان جا بنویسید. بهتر است به موارد مثبت مشاهدات خود تکیه کنید. اگر اسم دانش آموزی در یک مهارت اجتماعی علامت نخورده یا کم علامت خورده، نگذارید این مورد برای آن دانش آموز مشکلی به وجود بیاورد. بدانید که این مشکل گروه است. واژگان کلیدی: یادگیری فردی، یادگیری مشارکتی، دانش آموزان