بررسی رویکردها و اهداف روز بدون کیف در مدارس دوره ابتدایی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_640
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مهم ترین رویکرد در اجرای روز بدون کیف و کتاب ایجاد محیطی بانشاط مبتنی بر بازی و تحرک برای دانش آموزان است. باید از روش سنتی تدریس که فقط بر گفت وگو توسط معلم و شنونده بودن دانش آموزان تاکید دارد، عبور کنیم و به فعال بودن دانش آموزان در کلاس درس و فعالیت های مهارت محور متمرکز شویم. ارتقای کیفیت آموزش و فراهم کردن زمینه بروز و ارائه خلاقیت ها برای مدیران، معلمان، اولیا و دانش آموزان از جمله اهداف این طرح است. توجه به اقتضائات و ویژگی های دوران کودکی و افزایش نشاط و شادابی دانش آموزان، کاهش اضطراب، افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان در مدارس با شوق انگیز نمودن محیط های یادگیری از دیگر اهدافی است که آموزش و پرورش در نظر دارد تا با طرح یک روز بدون کیف محقق شود.واژگان کلیدی: روز بدون کیف، دانش آموزان، پویایی و نشاط
نویسندگان
زهرا فتحی دومیرانی
فرهنگی آموزش و پرورش
ثریا همتی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه عبدی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه فتاحی
فرهنگی آموزش و پرورش