بررسی رابطه ابعاد مدیریت استعداد و خلاقیت سازمانی در معلمان شهرستان خواف

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ابعاد مدیریت استعداد و خلاقیت سازمانی در معلمان شهرستان خواف می باشد. جامعه آماری شامل تمامی معلمان ابتدایی (زن و مرد) شهرستان خواف است که در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ مشغول به تدریس هستند. روش نمونه گیری این تحقیق سرشماری می باشد به این صورت که از تمامی معلمان شهرستان خواف از هر دو دوره اول و دوم ابتدایی و در دو شیفت دخترانه و پسرانه که به تعداد ۱۵۰ نفر می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد و از نظر هدف در زمره تحقیقات کاربردی محسوب می شود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های مدیریت استعداد احمدی و همکاران (۱۳۹۵) و خلاقیت سازمانی بیگی (۱۳۸۹) می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها، نرم افزار SPSS به کار گرفته شد. طبق نتایج به دست آمده ابعاد مدیریت استعداد (نظام جذب، ارزیابی و کشف، نظام توسعه و آموزش و حفظ و نگهداری استعداد) رابطه مثبت و معناداری با متغیر خلاقیت سازمانی دارد. همچنین ابعاد مدیریت استعداد ۴۷.۸ درصد از واریانس خلاقیت سازمانی را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت استعداد ، خلاقیت سازمانی ، معلمان