نقش آموزش و پرورش در افزایش فضیلت افراد دانش آموزان

معمولا فیلسوف تربیتی، از درون مایه عدالت اجتماعی و اصول آن سخن نمی گوید بلکه صرفا تاکید می کند که اگر فیلسوفان مطلع از مثال خیر حاکم شوند، عدالت را برقرار می کنند. بزرگ ترین مشکل نظریه عدالت اجتماعی افلاطون فقدان مولفه «الف» است .افلاطون چهار نوع فضیلت را برشمرده که یکی از این فضایل «خردمندی» است. انسان با فضیلت، انسانی است که خردمندتر باشد و از خرد و عقل و هوش خود، نهایت استفاده را ببرد. فضیلت دوم شجاعت است که معنای خاص خود را دارد که پس از قرون وسطی به تدریج از فرهنگ مغرب زمین خارج شد و پس از انقلاب فرانسه دیگر از این معیارها در مباحث علوم اجتماعی خبری نیست. فضیلت دیگری که باید انسان ها داشته باشند، اعتدال و میانه روی است.واژگان کلیدی: کمال انسان، عدالت، اهمیت