کلاس درس در عصر دیجیتال یکپارچگی هوش مصنوعی در فرایند یادگیری
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2696
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
استفاده از فناوری های جدید اطلاعاتی توان بالقوه نوینی را در آموزش مبتنی بر فناوری پدید می آورد که بهره گیری از آن ها در فرایند یاددهی و یادگیری بسیار موثر است. این فناوری باعث شده تا یادگیری به صورت مادام العمر، گسترده و عمیق به کار گرفته شود.یکی از مباحثی که در چند سال اخیر در آموزش رواج داشته، هوشمند سازی کلاس های درسی و جایگزینی آن ها با مدارس معمولی است. مدیریت کلاس در مدرسه یکی از مهمترین چالش هایی است که هر معلم در محیط تحصیلی با آن رو به رو میشود. مدیریت موثر کلاس درس برای توانایی آموزش و انتقال دانش به نسل بعدی بسیار مهم است و همچنین میتواند به ایجاد حس سازگاری هم برای دانشآموزان و هم برای مربی کمک کند. یکی از عواملی که منجر به بهبود مدیریت کلاس درس میشود، استفاده از تکنولوژیهای نوین در آموزش است. با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال مانند نرم افزارهای آموزشی، اپلیکیشن های موبایل، تخته های هوشمند، و تکنولوژیهای پیشرفته معلمان میتوانندکلاسهای درسی شان را بهتر مدیریت کنند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتابها، مقاله ها و پایاننامه ها و... پیشین به هدف بررسی نقش تکنولوژیهای نوین در مدیریت کلاس درس میپردازد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جعفر مومنی
فرهنگی آموزش و پرورش
علیرضا اربابی
فرهنگی آموزش و پرورش
ژاله یادگاری
فرهنگی آموزش و پرورش
پوریا رضامند پارسایی
فرهنگی آموزش و پرورش