چگونه در مدیریت کلاس درس معلمی توانمند باشیم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2937
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مدیریت کلاس درس یکی از جنبه های کلیدی در فرآیند آموزشی است که تاثیر زیادی بر کیفیت یادگیری و تعاملات دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی چالش های مختلفی می پردازد که معلمان در مدیریت کلاس با آن ها مواجه هستند، از جمله تنوع یادگیری، رفتارهای ناپسند، فشارهای خارجی و کمبود منابع. همچنین، راهکارهای عملی و موثری برای معلمان ارائه می دهد که شامل تعیین قوانین و رویه های واضح، استفاده از تکنیک های تشویقی، مدیریت زمان، ایجاد تعامل و مشارکت، و برقراری ارتباط موثر است. با تاکید بر اهمیت انعطاف پذیری و انطباق با شرایط مختلف کلاس، این مقاله به معلمان کمک می کند تا مهارت های خود را در مدیریت کلاس بهبود بخشند و محیطی مثبت و سازنده برای یادگیری ایجاد کنند. در نهایت، هدف این مقاله ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس و افزایش موفقیت های تحصیلی دانش آموزان است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیدرضا ذوالفقاری
کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
شبنم شهرکی نسب
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی
فاطمه غفوری زاده
کارشناسی ادبیات فارسی
مریم افروزیان
کارشناسی آموزش ابتدایی