اقدام پژوهی تاثیر بازی های آموزشی بر تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی.

در عصر حاضر، مهارت های اجتماعی یکی از مهم ترین مولفه های تربیتی در آموزش و پرورش به شمار می روند. دانش آموزانی که در تعامل با هم سالان خود توانایی برقراری ارتباط موثر، همکاری، همدلی، مسئولیت پذیری و حل مسئله را دارند، در مسیر یادگیری و رشد فردی موفق تر عمل می کنند. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد. پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی است و جامعه هدف آن دانش آموزان پایه ابتدایی در یکی از مدارس دولتی شهر تهران هستند. ابزار گردآوری داده ها شامل مشاهده، مصاحبه، پرسش نامه و تحلیل عملکرد دانش آموزان پیش و پس از اجرای بازی های آموزشی بوده است. نتایج نشان داد که استفاده منظم و هدفمند از بازی های آموزشی در کلاس درس منجر به بهبود چشمگیر مهارت هایی نظیر کار گروهی، گوش دادن فعال، پذیرش نظر دیگران، حل تعارض و اعتماد به نفس در تعاملات اجتماعی شده است. یافته های این تحقیق می تواند راهنمای مفیدی برای معلمان، مربیان و سیاست گذاران آموزشی در طراحی فعالیت های درسی مبتنی بر بازی باشد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: بازی های آموزشی ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، اقدام پژوهی ، یادگیری تعاملی ، کار گروهی