بررسی اثرات مثبت ادبیات کودک بر تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی در کودکان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 222
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1131
تاریخ نمایه سازی: 17 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
ادبیات کودک به عنوان یکی از ابزارهای مهم تربیتی و آموزشی، نقشی کلیدی در پرورش ذهنی و روانی کودکان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی اثرات مثبت ادبیات کودک بر تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی در کودکان انجام شده است. ادبیات کودک از طریق داستان ها، افسانه ها، شعرها و نمایشنامه ها، فضایی خیال انگیز و الهام بخش فراهم می آورد که کودکان را به اندیشیدن، پرسشگری و خلق ایده های نو سوق می دهد. مطالعه منابع نظری و تجربی نشان می دهد که مواجهه منظم با ادبیات کودک می تواند توانایی تصویرسازی ذهنی، حل مسئله، تفکر منطقی و تحلیل موقعیت های مختلف را در کودکان تقویت کند. همچنین، تجربه های روایی و دیدگاه های مختلف شخصیت ها در داستان ها به کودکان کمک می کند تا با دیدی بازتر به مسائل نگاه کرده و توانایی تفکر انتقادی را در خود پرورش دهند. بر این اساس، ادبیات کودک می تواند بستری مناسب برای رشد همه جانبه ذهنی، به ویژه در زمینه خلاقیت و تفکر انتقادی، فراهم آورد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا شقاقی
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا،تبریز،ایران
زهرا مددی شندی
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا،تبریز،ایران
عسل قربانی
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا،تبریز،ایران
مریم کاظمی
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا،تبریز،ایران
ندا عاصمی
دانشجوی کارشناسی امور تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس فاطمه الزهرا،تبریز،ایران