چگونه می توان آموزش ابتدایی را با سبک زندگی عشایری هماهنگ کرد؟
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 156
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO02_036
تاریخ نمایه سازی: 17 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزش ابتدایی در جوامع عشایری با چالش های منحصر به فردی مواجه است که ناشی از سبک زندگی کوچ نشینی، پراکندگی جغرافیایی، و محدودیت های زیرساختی است. هماهنگ سازی نظام آموزشی با سبک زندگی عشایری نیازمند رویکردهای انعطاف پذیر، برنامه های آموزشی متناسب، و بهره گیری از فناوری های نوین است. در این مقاله، به بررسی راهکارهای عملی برای تطبیق آموزش ابتدایی با سبک زندگی عشایری پرداخته می شود. از جمله این راهکارها می توان به توسعه مدارس سیار، استفاده از آموزش های مجازی، و طراحی محتوای آموزشی متناسب با فرهنگ و نیازهای عشایر اشاره کرد. همچنین، نقش معلمان متخصص در آموزش عشایری و تاثیر سیاست های آموزشی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان عشایری مورد بررسی قرار می گیرد. یافته های پژوهش نشان می دهد که تلفیق روش های سنتی و مدرن آموزشی می تواند به بهبود کیفیت آموزش در این جوامع کمک کند. علاوه بر این، مشارکت فعال خانواده ها و جامعه عشایری در فرآیند آموزش، نقش مهمی در موفقیت برنامه های آموزشی ایفا می کند. در نهایت، پیشنهادهایی برای ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی در مناطق عشایری ارائه شده است که می تواند به افزایش نرخ سوادآموزی و کاهش نابرابری های آموزشی منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بی بی ناز بادپا
معلم آموزش و پرورش استان فارس