آشنایی با ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش فیزیک و بررسی مزایا و معایب آنها
محل انتشار: پنجمین همایش ملی آموزش فیزیک
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HAFPEC05_022
تاریخ نمایه سازی: 17 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی در سال های اخیر به سرعت پیشرفت کرده و صنایع مختلف را مستقیما تحت تاثیر قرار داده است. یکی از بخش هایی که به طور قابل توجهی تحت تاثیر هوش مصنوعی قرار گرفته است، آموزش فیزیک است. فیزیک به دلیل ویژگی های مفهومی و ماهیت آزمایشگاهی نیازمند یادگیری تطبیقی روش تدریس خلاق و موثر می باشد. هوش مصنوعی این پتانسیل را دارد که از طریق الگوریتم های یادگیری شخصی سازی شده، یادگیری تطبیقی در سیستم های آموزشی هوشمند و شبیه سازی های تعاملی، فرایند یادگیری و آموزش فیزیک را بهبود بخشد. پردازش این مقاله به بررسی اثرات سودمند استفاده از هوش مصنوعی در سراسر دنیا به طور فعال، به بررسی پتانسیل هوش مصنوعی در آموزش می پردازد. این پژوهش اگرچه اثرات مثبت زیادی در مورد استفاده از هوش مصنوعی در آموزش نشان می دهد، به طور فزاینده نگرانی هایی در مورد تاثیر هوش مصنوعی مطرح شده است. از این رو مسئولین امر آموزش باید ابزارهای جدید در کیفیت آموزشی، با تاثیر مطلوب بر رشد شناختی دانش آموزان معرفی کنند. در این مقاله به معرفی ابزارهای جدید هوش مصنوعی که به طور ویژه قابلیت به کارگیری در موضوع آموزش فیزیک را دارند پرداخته ایم و سپس مزایا و معایب آنها به طور کامل بررسی شده و در نهایت پیشنهاداتی قابل اجرا در این حوزه ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه عبادی فرد
گروه آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران، ایران