الگوی مدیریت سبز منابع انسانی در راستای توسعه حرفه ای سازمانی مبتنی بر برنامه درسی محیط کار

چکیدههدف پژوهش حاضر طراحی الگوی مدیریت سبز منابع انسانی در راستای توسعه حرفه ای سازمانی مبتنی بر برنامه درسی محیط کار است. این پژوهش با رویکرد کیفی و با روش داده بنیاد انجام گرفت. جامعه ی آماری شامل کلیه کارگزاران اصلی دخیل در مدیریت منابع انسانی آموزش و پرورش، معلمان و متخصصان موضوعی (اساتید دانشگاه) بودند که از طریق نمونه گیری هدفمند از نوع ملاک محور انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه ی نیمه ساختار یافته با در پژوهش شامل ۱۰ نفر از معلمان، ۸ نفر از کارشناسان آموزش و توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش شهر مشهد، ۸ نفر از اساتید دانشگاه جمع آوری شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش کدگذاری باز، محوری و گزینشی استفاده شد همچنین برای کدگذاری داده ها از نرم افزار MAXQDa۱۰ استفاده شد. برای تامین روایی و پایایی از معیارهای لینکن و کوبا استفاده شد. نتایج پژوهش نشان دهنده ی سی مفهوم محوری و یازده مقوله منتخب است که در قالب مدل پارادیمی شامل مدیریت مشارکتی تحول محور به عنوان مقوله ی محوری و شرایط علی (مشتمل بر مولفه های فرهنگ سازمانی، بومی سازی، کارراهه شغلی سبز و تعاملات)، عوامل زمینه ای (مشتمل بر مولفه هایی چون مبتنی بر برنامه درسی محیط کار، ارتقاء سواد اکولوژیک سازمانی، تضمین کیفیت سازمانی و عوامل ساختاری)، عوامل تسهیل کننده (مشتمل بر مولفه هایی چون نظارت سبز، انگیزه-سازی سازمانی و برنامه ریزی استراتژیک سبز در سازمان) و عوامل محدودکننده (مشتمل بر مولفه هایی چون چالش های ساختاری، چالش های آموزشی-مدیریتی و چالش های فرهنگی) مورد سازمان دهی قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی سبز ، توسعه حرفه ای ، برنامه درسی محیط کار ، معلمان