آموزش مهارت های حل مسئله به دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_947
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که پیچیدگی مسائل اجتماعی، آموزشی و فردی رو به افزایش است، آموزش مهارت های حل مسئله به دانش آموزان از اهمیت بسیاری برخوردار است. این مهارت به عنوان یکی از مولفه های اصلی هوش شناختی و اجتماعی، به دانش آموزان کمک می کند تا در موقعیت های دشوار، تصمیم های آگاهانه اتخاذ کرده و با چالش ها به شیوه ای منطقی و موثر روبه رو شوند. در این مقاله، ضمن بررسی مفاهیم نظری مهارت حل مسئله، به روش ها و راهکارهای عملی آموزش آن در محیط مدرسه پرداخته شده است. همچنین تاثیر این مهارت در بهبود عملکرد تحصیلی، سلامت روان، و توسعه شخصیت دانش آموزان تحلیل شده است. نمونه هایی از برنامه های موفق در کشورهای مختلف نیز معرفی شده اند تا الگویی برای به کارگیری در نظام آموزشی ایران فراهم شود. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که آموزش هدفمند و مستمر مهارت حل مسئله، موجب ارتقاء توانمندی های شناختی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان می گردد و نقش موثری در شکل گیری نسلی توانمند در مواجهه با مسائل آینده دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا آبیل
زیست شناسی گیاهی، آموزگار