استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی: مزایا و چالش ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH03_1738
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
امروزه استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی به یکی از موضوعات محوری در نظام های آموزشی جهان تبدیل شده است. این مقاله مروری با بررسی پژوهش های معتبر داخلی و خارجی، به تحلیل مزایا و چالش های به کارگیری فناوری های دیجیتال در آموزش کودکان دوره ابتدایی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که تکنولوژی های آموزشی از جمله نرم افزارهای تعاملی، واقعیت افزوده، ربات های آموزشی و پلتفرم های یادگیری آنلاین، می توانند به بهبود مشارکت دانش آموزان، یادگیری شخصی شده، توسعه مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت منجر شوند. با این حال، چالش هایی همچون شکاف دیجیتالی، کاهش تعاملات اجتماعی، امنیت سایبری و فقدان زیرساخت های مناسب در برخی مناطق، از موانع مهم در مسیر ادغام موثر فناوری در کلاس های درس ابتدایی محسوب می شوند. این پژوهش بر ضرورت طراحی محتوای آموزشی متناسب با سن کودکان، آموزش معلمان و سیاست گذاری های هوشمندانه برای بهره برداری بهینه از فناوری در عین کاهش پیامدهای منفی آن تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
لیلی قاسمی
معاون پرورشی دبستان نرجس،شهرستان دلیجان،استان مرکزی
اعظم حسنی
مدیر دبستان نرجس،شهرستان دلیجان، استان مرکزی
زهرا نجفی
اموزگار دبستان نرجس پایه ی سوم، شهرستان دلیجان، استان مرکزی