استفاده از اموزش غیرحضوری در مدارس در شرایط بحرانی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 160
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2690
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در شرایط آموزشی غیرحضوری که به دلیل بحران هایی همچون شیوع ویروس کرونا در سال های اخیر به یک نیاز اجتناب ناپذیر تبدیل شد، تعاملات معلم و دانش آموز نیز به یک چالش جدید تبدیل شد. در این نوع شرایط، معلمان می بایست از ابزارهای دیجیتال برای برقراری ارتباط با دانش آموزان استفاده کنند و با ایجاد فضاهای آموزشی آنلاین، ارتباطات موثری برقرار نمایند. در این زمینه نشان می دهد که معلمان با استفاده از فناوری های آموزشی می توانند به طور موثرتر با دانش آموزان ارتباط برقرار کنند و انگیزه آنان را در محیط های آموزشی از راه دور حفظ نمایند. در این شرایط، بازخوردهای سریع، جلسات آنلاین و استفاده از ابزارهای تعاملی می تواند به حفظ کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
نجمه احمدپور
فرهنگی آموزش و پرورش
سیده الهام موسوی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه حسنی خواه
فرهنگی آموزش و پرورش
احسان میرچناری
فرهنگی آموزش و پرورش