بررسی شخصیت اخلاقی دانش آموز و موفقیت های تحصیلی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2685
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
تحقیقات روان شناسی نیز نشان داده اند که در دوران کودکی، شخصیت اخلاقی کودک به طور عمده شکل می گیرد. شخصیت اخلاقی که شامل مهارت های اجتماعی، مسئولیت پذیری، همدلی و توانایی تعامل مثبت با دیگران است، اساس روابط اجتماعی و موفقیت های آینده فرد را تشکیل می دهد. بنابراین، آموزش مفاهیم اخلاقی از سنین پایین در کودکان نه تنها در رشد فردی آنان تاثیرگذار است، بلکه به طور مستقیم بر رشد اجتماعی آنان نیز اثر خواهد گذاشت. استفاده از قصه گویی در این فرآیند نه تنها به کودک کمک می کند تا مفاهیم اخلاقی را یاد بگیرد، بلکه به طور غیرمستقیم به او مهارت های اجتماعی و عاطفی را نیز می آموزد. این مسئله زمانی اهمیت بیشتری می یابد که در نظر بگیریم در جوامع امروزی، رفتارهای اجتماعی و تعاملات انسانی بیش از هر زمان دیگری پیچیده شده اند و نیاز به آموزش های اخلاقی و اجتماعی به ویژه در دوران کودکی، بیش از پیش احساس می شود.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
محبوبه رمضانی
فرهنگی آموزش و پرورش
سید عباس هاشمی
فرهنگی آموزش و پرورش
حکیمه سلیمانی
فرهنگی آموزش و پرورش
احسان میرچناری
فرهنگی آموزش و پرورش