بررسی بازی شبیه سازی در زمینه مختلف آموزشی در مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2683
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در بسیاری از تحقیقات انجام شده، به ویژه در کشورهای پیشرفته، استفاده از بازی های شبیه سازی در زمینه های مختلف آموزشی از جمله علوم انسانی، مهندسی، پزشکی، روانشناسی و آموزش عمومی موفقیت های چشمگیری داشته است. به طور خاص، بازی های شبیه سازی به طور موثر در آموزش مهارت های عملی و فنی، مانند جراحی، برنامه نویسی، مدیریت منابع و حتی درک بهتر مفاهیم اجتماعی و روانشناسی به کار گرفته شده اند. در حالی که این نوع بازی ها در برخی کشورها و نظام های آموزشی پیشرفته به طور گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرند، در سایر کشورها، به ویژه در مناطق در حال توسعه، هنوز به طور کافی مورد توجه قرار نگرفته اند. این نقیصه موجب شده که بسیاری از دانش آموزان و فراگیران نتوانند از ظرفیت های کامل آموزش بهره مند شوند.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سمیه رمضانی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه حسنی خواه
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه حبیبیان نائینی
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا استهری بزچلویی
فرهنگی آموزش و پرورش