تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی است. با پیشرفت سریع فناوری، ابزارهای متنوعی نظیر تبلت، اپلیکیشن های آموزشی، تخته های هوشمند و پلتفرم های آموزش مجازی وارد محیط های آموزشی شده اند که می توانند نقش بسزایی در ارتقای انگیزه، درک مفاهیم و تعامل دانش آموزان ایفا کنند. این مطالعه با روش توصیفی–تحلیلی انجام شد و یافته ها نشان می دهد استفاده از فناوری های نوین موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تنوع در شیوه های یاددهی–یادگیری، و بهبود عملکرد تحصیلی می شود. در پایان، راهکارهایی برای به کارگیری موثر این فناوری ها در کلاس های ابتدایی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، یادگیری الکترونیکی ، دانش آموز ابتدایی ، ابزارهای هوشمند ، انگیزه تحصیلی