تاثیر مهارت های عاطفی و اجتماعی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 193
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF23_115
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر به بررسی تاثیر مهارت های عاطفی و اجتماعی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. مهارت های عاطفی و اجتماعی به مجموعه ای از توانایی ها اطلاق می شود که به فرد کمک می کنند تا با احساسات خود و دیگران به خوبی تعامل کند. این مهارت ها شامل درک و مدیریت احساسات، برقراری ارتباط موثر، همدلی و حل تعارضات هستند. نتایج تحقیقات نشان می دهند که دانش آموزانی که این مهارت ها را در سنین پایین یاد می گیرند، معمولا در تعاملات اجتماعی موفق تر هستند و می توانند به خوبی با چالش های زندگی مواجه شوند.اهمیت این مهارت ها در موفقیت تحصیلی به وضوح در مطالعات مختلف نمایان است. دانش آموزانی که مهارت های عاطفی و اجتماعی قوی تری دارند، معمولا عملکرد تحصیلی بهتری از خود نشان می دهند و در مواجهه با استرس های تحصیلی به خوبی عمل می کنند. این دانش آموزان قادرند احساسات خود را شناسایی و مدیریت کنند و به همین دلیل، در موقعیت های چالش برانگیز، از خود واکنش های مثبت تری نشان می دهند. همچنین، این مهارت ها به کاهش مشکلات رفتاری و عاطفی در دانش آموزان کمک می کنند و به بهبود سلامت روانی و اجتماعی آن ها منجر می شوند.نظریه های مختلفی در زمینه مهارت های عاطفی و اجتماعی وجود دارد که به درک بهتر این مهارت ها کمک می کند. از جمله نظریه هوش عاطفی دانیل گلمن که تاکید می کند هوش عاطفی می تواند به موفقیت های تحصیلی و شغلی کمک کند. همچنین، نظریه یادگیری اجتماعی آلبرت بندورا بر اهمیت مشاهده و تقلید رفتارهای دیگران در یادگیری مهارت های اجتماعی تاکید دارد. مدل های آموزشی متنوعی نیز برای آموزش این مهارت ها طراحی شده اند که شامل فعالیت های گروهی، بازی های نقش آفرینی و کارگاه های آموزشی می باشند.نتایج این تحقیق نشان می دهند که آموزش مهارت های عاطفی و اجتماعی باید به عنوان یک اولویت در برنامه های آموزشی قرار گیرد. معلمان و والدین باید با همکاری یکدیگر، محیطی حمایتی برای تقویت این مهارت ها فراهم کنند تا دانش آموزان برای موفقیت در تحصیل و زندگی اجتماعی آماده شوند. این تحقیق همچنین پیشنهاداتی برای بهبود روش های آموزشی ارائه می دهد، از جمله طراحی برنامه های آموزشی جامع و متنوع، برگزاری دوره های آموزشی برای معلمان و تشویق والدین به مشارکت فعال در فرآیند آموزش. در نهایت، تاکید بر اهمیت این مهارت ها می تواند به شکل گیری شخصیت های سالم و موفق در آینده کمک کند و به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در جامعه منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره قاسمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی