تاثیر روش های نوین آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف

امروزه روش های نوین آموزشی نقش بسزایی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف دارند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش های مدرن تدریس بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. در این مطالعه، از روش پژوهش کمی و کیفی استفاده شده است که شامل بررسی نتایج آزمون های استاندارد، مصاحبه با معلمان و تحلیل میزان مشارکت دانش آموزان در کلاس های مبتنی بر فناوری و یادگیری فعال می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که روش هایی مانند کلاس معکوس، یادگیری مبتنی بر پروژه و آموزش ترکیبی، تاثیر چشمگیری در افزایش تعامل، درک مفاهیم و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته اند. همچنین، استفاده از فناوری های نوین آموزشی موجب کاهش اضطراب آزمون و افزایش انگیزه یادگیری شده است. نتایج این پژوهش تاکید می کند که تطبیق نظام های آموزشی با روش های نوین نه تنها موجب بهبود سطح علمی دانش آموزان می شود، بلکه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله را نیز تقویت می کند. در نهایت، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران آموزشی، با در نظر گرفتن چالش های اجرایی، راهکارهای عملی برای اجرای گسترده این روش ها تدوین کنند.

کلیدواژه ها:

روش های نوین آموزشی ، عملکرد تحصیلی ، آموزش ترکیبی ، کلاس معکوس ، یادگیری مبتنی بر پروژه