اقدام پژوهی چگونه محیط یادگیری را برای تمامی دانش آموزان ایمن و دلپذیر کنیم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3703

تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی چگونگی طراحی و بهبود محیط های آموزشی به منظور ایجاد فضای ایمن و دلپذیر برای تمامی دانش آموزان پرداخته است. محیط یادگیری می تواند به عنوان یکی از عوامل اصلی در فرآیند یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار باشد. در این تحقیق، مشکلات موجود در محیط های آموزشی مانند کمبود فضا، نبود تجهیزات ایمنی، نبود فضای مناسب برای استراحت و فعالیت های اجتماعی، و چالش های روانی مانند اضطراب و استرس دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. سپس با استفاده از روش های مختلف گردآوری اطلاعات و تحلیل شواهد، به ارائه راهکارهایی عملی پرداخته شده است که می تواند به ایجاد فضایی ایمن، دلپذیر و محرک برای یادگیری کمک کند. نتایج این پژوهش نشان می دهند که توجه به طراحی مناسب فضاهای آموزشی و ایجاد تدابیر ایمنی و روانی، تاثیر مستقیم بر بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش اضطراب، و افزایش انگیزه دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: محیط یادگیری ، ایمنی ، دلپذیری ، روش های نوین آموزشی ، چالش ها ، بهبود محیط آموزشی.

نویسندگان

معصومه عاطی پور

معاون آموزشی شاغل در مدرسه دبستان گلستان ئر استان خوزستان(آبادان)