بررسی ارتباط بین نظریات علمی و نظریات آموزشی

علم به معنی ساینس است که از راه مطالعه و عمل به دست می آید و نظام مند و سازمان یافته است، و از راه منطق و عقل قابل تبیین و قابل اجرا است ،و حقیقت که همان درستی و واقعی و معتبر وپویا بودن می باشد که قابل آزمایش و آزمون پذیر است ،علم محصول فهم و آگاهی است که از روابط قابل توصیف بین پدیده ها به وجود می آید و صریح و روشن است ، و حداقل خطا و اشتباه را دارد .واژه نظریه که از ریشه یونانی تئوریا یعنی قضایایی که قابل مشاهده و مرتبط به هم و سیستمی برای تبیین و ماهیت رفتار تعبیه می شود، است .سه شاخه مابعدالطبیعه( متافیزبک ) و ارزش شناسی و دانش شناسی در فلسفه وجود دارد که بیشتر به فرایند یادگیری و آموزش و پرورش انسان می پردازد. متافیزیک به دو قسمت هستی شناسی و جهان شناسی تقسیم می شود، که کل جهان هستی و هر آنچه در آن است را مطالعه می کند .واژگان کلیدی: آموزش، نظریه، تدریس، نوین