مهارت های ارتباطی معلم و نقش آن در ایجاد کلاس تعاملی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_2886
تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
این تحقیق به بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی معلمان بر کیفیت تدریس و فرآیند یادگیری دانش آموزان پرداخته است. مهارت های ارتباطی موثر معلمان نقشی حیاتی در ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایتی دارند که می تواند بر انگیزه، رفتار اجتماعی، و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشد. در این تحقیق، به تحلیل انواع مختلف مهارت های ارتباطی معلمان و نحوه تاثیرگذاری آن ها بر یادگیری و تعاملات دانش آموزان پرداخته شده است. نتایج تحقیق نشان می دهند که معلمان با توانایی برقراری ارتباط موثر، می توانند فضایی امن و دلسوزانه برای دانش آموزان ایجاد کنند که در آن احساس راحتی کرده و به راحتی با یکدیگر و معلمان خود تعامل می کنند. این امر باعث افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس و ارتقای کیفیت یادگیری می شود. علاوه بر این، مهارت های ارتباطی بالا در معلمان موجب تقویت انگیزه دانش آموزان، کاهش اضطراب تحصیلی، و بهبود روابط اجتماعی در میان دانش آموزان می گردد. به طور کلی، این تحقیق بر اهمیت آموزش و تقویت مهارت های ارتباطی معلمان در فرآیندهای آموزشی و تاثیر آن ها بر ارتقای سطح کیفی تدریس و یادگیری تاکید دارد و به ویژه پیشنهاد می دهد که در برنامه های آموزشی و حرفه ای معلمان، توجه ویژه ای به این مهارت ها شود تا عملکرد تحصیلی و رشد اجتماعی دانش آموزان بهبود یابد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بالفروش دوچاهی
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی،دانشگاه پیام نور فریمان، دبیرشاغل در آموزش و پرورش
ایوب خادمی گوری
کارشناسی بهداشت عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، دبیر زیست
معصومه کریم خان زندی
کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه فردوسی مشهد، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
مهدیه اخوندی
کارشناسی ارشد مطالعات زنان، دانشگاه الزهرا، نیروی شاغل در آموزش و پرورش