روایت پژوهی تجربیات موفقیت در آموزش زبان از طریق روش های نوین

هدف این پژوهش، بررسی و تحلیل روایت های تجربیات موفق در آموزش زبان با بهره گیری از روش های نوین آموزشی است. این مطالعه با رویکرد کیفی و از نوع روایت پژوهی انجام شده و داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته با معلمان و زبان آموزانی که تجربه موفقی در استفاده از شیوه های نوین آموزشی داشته اند، گردآوری شده است. نتایج تحلیل روایت ها نشان داد که عواملی چون بهره گیری از فناوری های آموزشی (نظیر اپلیکیشن ها و پلتفرم های آنلاین)، روش های تعاملی، یادگیری مبتنی بر بازی، و شخصی سازی محتوا، نقش موثری در ارتقای انگیزه، تعامل و یادگیری زبان آموزان داشته اند. همچنین، نقش معلم در طراحی فعالیت های خلاقانه و سازگار با نیازهای فردی زبان آموزان به عنوان عاملی کلیدی در موفقیت آموزش زبان با روش های نوین شناسایی شد. این پژوهش می تواند برای برنامه ریزان آموزشی، معلمان زبان و توسعه دهندگان محتوا، راهگشا باشد.

کلیدواژه ها:

روایت پژوهی ، آموزش زبان ، روش های نوین ، تجربیات موفق ، فناوری آموزشی ، یادگیری تعاملی ، انگیزه یادگیری