تحلیل تاثیر سبک های مدیریتی تحولی و مشارکتی بر عملکرد مدارس ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر سبک های مدیریتی مختلف بر عملکرد مدارس ابتدایی می پردازد. با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای و تحلیل مطالعات پیشین، سبک های مدیریتی تحول آفرین، تبادلی، دموکراتیک، استبدادی و عدم مداخله گرا مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که سبک مدیریت تحول آفرین با تقویت انگیزه معلمان، بهبود محیط آموزشی و افزایش مشارکت دانش آموزان، بیشترین تاثیر مثبت را بر عملکرد مدارس دارد. در مقابل، سبک های استبدادی و عدم مداخله گرا با کاهش رضایت شغلی معلمان و افت تحصیلی دانش آموزان همراه هستند. این مقاله بر ضرورت آموزش مدیران مدارس در به کارگیری سبک های مدیریتی اثربخش تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریتی ، عملکرد مدارس ، آموزش ابتدایی ، رهبری تحول آفرین ، انگیزه معلمان