تقویت روحیه خودباوری در دانش آموزان و نقش فضای آموزشی بر آن
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 203
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2659
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در این مقاله، نقش فضای آموزشی در تقویت روحیه خودباوری در دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که محیط آموزشی آرام، حمایتی و انگیزشی، با ایجاد حس امنیت و اعتماد به نفس، نقش بسزایی در افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان دارد. فضایی مثبت و تشویقی باعث تقویت انگیزه، کاهش اضطراب و ترس از شکست می شود و در نتیجه، اراده و توانمندی دانش آموزان در مواجهه با چالش ها و دستیابی به موفقیت ها افزایش می یابد. این مطالعه بر اهمیت طراحی و حفظ فضای آموزشی مناسب که بتواند زمینه ساز رشد شخصیت، خوداعتمادی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان باشد، تاکید می کند. در نتیجه، توسعه فضای آموزشی حمایتگر و انگیزشی، نقش کلیدی در پرورش روحیه خودباوری و ارتقاء کیفیت فرآیند یادگیری و توسعه فردی دانش آموزان ایفا می نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی جهدی
آموزگار رسمی آموزش و پرورش قرچک ،تهران ،ایران
امیرمحمد عیوضی گاورقلعه
آموزگار رسمی آموزش و پرورش قرچک ،تهران ،ایران
امیرحسن دلیری فخرآباد
آموزگار رسمی آموزش و پرورش قرچک ،تهران ،ایران
امیرحسین نیازمند تجن گوکه
آموزگار رسمی آموزش و پرورش قرچک ،تهران ،ایران