روایت پژوهی (تحول مدیران مدارس در مواجهه با تغییرات نظام آموزشی)

تحول در نظام آموزشی، به ویژه در عرصه مدیریت مدارس، فرآیندی پیچیده و چندبعدی است که در آن مدیران مدارس نقش کلیدی ایفا می کنند. پژوهش های روایت پژوهی در این زمینه به بررسی تجارب فردی و جمعی مدیران در مواجهه با این تحولات پرداخته و به فهم عمیق تری از چالش ها، فرصت ها و راهبردهای آنان در راستای تطبیق با تغییرات می پردازد. مدیران مدارس، به عنوان مجریان اصلی تغییرات، با مسائل مختلفی از قبیل آموزش معلمان، مدیریت منابع، تغییرات در برنامه ریزی آموزشی و پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان روبه رو هستند. در این پژوهش ها، از روش های روایت پژوهی برای جمع آوری و تحلیل تجربیات مدیران استفاده می شود تا به درک بهتری از فرآیندهای تغییر در سطح مدارس دست یافت.