اقدام پژوهی چگونه فضای خلاقیت و نوآوری را در کلاس سوم ابتدایی تقویت کنیم؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3679
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، پرورش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان به ویژه در مقاطع ابتدایی از اهمیت ویژه ای برخوردار است، چرا که پایه های فکری و شخصیتی کودکان در این دوران شکل می گیرد. این اقدام پژوهی با هدف تقویت فضای خلاقیت و نوآوری در کلاس سوم ابتدایی انجام شد. در ابتدا با مشاهده مستقیم و اجرای پرسش نامه ای از دانش آموزان، وضعیت موجود کلاس از نظر میزان مشارکت، بیان ایده ها و فعالیت های خلاقانه بررسی گردید. سپس با بهره گیری از روش های نوین تدریس، بازی های آموزشی، پروژه محوری، قصه گویی و ایجاد فرصت برای تجربه های آزاد، محیطی حمایت گر و پویا برای ابراز خلاقیت فراهم شد. نتایج نشان داد که استفاده از این راهکارها موجب افزایش مشارکت فعال، بهبود مهارت های حل مسئله، رشد اعتماد به نفس و بروز ایده های نوآورانه در میان دانش آموزان گردید. این پژوهش نشان می دهد که معلم می تواند با ایجاد فضای یادگیری امن و مشوق، خلاقیت دانش آموزان را به طور معناداری ارتقا دهد.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی: خلاقیت ، نوآوری ، کلاس سوم ابتدایی ، روش های تدریس نوین ، مشارکت دانش آموز ، فضای یادگیری.
نویسندگان
زینب سعدی کعبی
آموزگار شاغل در مدرسه شهید جری پور پایه سوم ابتدایی در استان خوزستان(بندر ماهشهر)