روایت پژوهی تجارب معلمان در مواجهه با فشارهای شغلی و استرس های آموزشی

این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل تجارب معلمان در مواجهه با فشارهای شغلی و استرس های آموزشی از روش روایت پژوهی استفاده کرده است. فشارهای شغلی و استرس های آموزشی به طور گسترده ای بر کیفیت زندگی حرفه ای معلمان تاثیر می گذارند و می توانند بر عملکرد آموزشی و سلامت روانی آنان اثرات منفی داشته باشند. در این تحقیق، از روش مصاحبه های نیمه ساختاریافته برای جمع آوری داده ها استفاده شد و تجارب معلمان از دیدگاه های مختلف تحلیل شد. نتایج نشان داد که عوامل مختلفی مانند حجم کاری زیاد، کمبود منابع آموزشی، تعاملات با دانش آموزان و والدین، و فشارهای اداری، به عنوان عوامل اصلی ایجاد استرس در محیط آموزشی شناخته شده اند. همچنین، معلمان تجربیات متفاوتی از نحوه مقابله با این فشارها داشتند که شامل استراتژی های فردی و اجتماعی بود. در نهایت، این تحقیق پیشنهاداتی برای کاهش استرس و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس ارائه داده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: روایت پژوهی ، تجارب معلمان ، فشار شغلی ، استرس آموزشی ، مقابله با استرس ، کیفیت آموزش.